- 学校地址:渝中区大坪支路42号
- 学校电话:023-89809356
- 招生简章
- 招生简章
根据渝中教[2016]79号文及2017年6月2号渝中教委招生工作会议精神,经学校研究决定:严格执行79号精神,按照“三对口”原则开展2017年新生招收工作。对2017年8月31日前(含31日)年满六周岁儿童办理入学登记手续。相关事项通告如下:
一、招生范围:
1、长江二路二巷 2、大坪支路 3、马家堡
4、煤建新村 5、七牌坊 6、茶亭北路
7、茶亭村 8、茶亭南路 9、渝油村
10、新医村 11、民乐村 12、大坪正街二巷
13、时代天街 14、医学院路 15、袁家岗
16、长江二路(单号:101—完,双号:116—完)
17、渝州路(168—192号)
18、大坪正街(单号:35、49—53,69—完;双号:122—完,其中160号除外)
二、报名时间:
1、2017年6月24日上午9:00——11:30
下午1:30——4:00
2、2017年6月25日上午9:00——11:30
下午1:30——4:00
三、报名地点:
学校崇善楼三楼会议室
四、政策快递:
根据渝中教[2016]79号文精神:各小学实行就近划片招生,按“三对口”原则审查新生入学资格,即学龄儿童与父(母)或者其他法定监护人的户口、房管证(或房屋产权证、购房正式合同)和实际居住地一致。父母或者其他法定监护人房屋产权须达到51%以上,房屋产权不足51%的,由区教委统筹安排到有学位的学校;购买二手房入户的,房屋产权证过户和户籍入户须满1年及以上(入学前1年的8月31日及以前取得房屋产权证及对应户籍,以房屋产权证过户和户籍入户时间为准),未满1年的由区教委统筹安排到有学位的学校;同一产权住房对应户籍已有适龄儿童对口入学且未满6年的(其中适龄儿童监护人若合法生育多个子女的以最后一个适龄儿童入学时间计算),由区教委统筹安排到有学位的学校。
五、需提供的有关材料
1、适龄儿童与其法定监护人的同一户口薄原件及复印件(共4页:主页、增减页、学生页、监护人页(父或母),请复印在一张A4纸上)。
2、法定监护人房屋有效证件原件及复印件。
3、适龄儿童预防接种证。
4、适龄儿童因其法定监护人无自购房。自出生起与父母同一户籍一直挂靠祖父母(外祖父母)并与父母、祖父母(外祖父母)在我校招生辖区长住的,还需提供父母双方在孩子入学当年5月1日以后办理的无房证明原件(市房屋交易管理中心)及街道(居委会)长住证明原件。
5、监护权发生转移的无父无母儿童,需出具人民法院儿童监护权转移裁定书原件及复印件。
特 此 通 告!根据渝中教[2016]79号文及2017年6月2号渝中教委招生工作会议精神,经学校研究决定:严格执行79号精神,按照“三对口”原则开展2017年新生招收工作。对2017年8月31日前(含31日)年满六周岁儿童办理入学登记手续。相关事项通告如下:
[显示全部]
一、招生范围:
1、长江二路二巷 2、大坪支路 3、马家堡
4、煤建新村 5、七牌坊 6、茶亭北路
7、茶亭村 8、茶亭南路 9、渝油村
10、新医村 11、民乐村 12、大坪正街二巷
13、时代天街 14、医学院路 15、袁家岗
16、长江二路(单号:101—完,双号:116—完)
17、渝州路(168—192号)
18、大坪正街(单号:35、49—53,69—完;双号:122—完,其中160号除外)
二、报名时间:
1、2017年6月24日上午9:00——11:30
下午1:30——4:00
2、2017年6月25日上午9:00——11:3- 查看电子版: 招生简章招生简章
- 学校介绍
马家堡小学始建于1957年,现有39个教学班,学生1900人。在半个多世纪的办学历程中学校紧紧围绕学生素质的全面发展开展教育教学工作,学校在队伍素质、质量管理、校园文化建设、教育教学硬件配置等多方面都取得了骄人的成绩。是家长满意、社会满意、领导满意的办学综合实力强、教育质量高、管理有特色、办学有亮点的优质名校。是全国女职工建功立业标兵岗、重庆市文明单位、重庆市巾帼文明岗、重庆市安全文明校园、重庆市卫生与健康促进示范学校、重庆市家长学校“示范校”。
- 招生范围
【招生范围】 1、长江二路(单号101——完,双号116——完);2、长江二路二巷、大坪支路、马家堡、煤建新村、七牌坊、茶亭北路、茶亭村、茶亭南路;3、大坪正街(单号35、49——53,69——完;双号122——完,其中160号除外);4、渝州路(168——192)。12医学院路。13、渝油村。14袁家岗。15大坪正街二新医村;5、民乐村、大坪时代天街。 学区房源:恒大名都、心巢宜家、永年高九领地。
- 入学条件
凡2016年8月31日(含31日)前年满六周岁、户籍在我校辖区内的适龄儿童。
- 学校特色描述
学校办学始终坚持“发展学生,成就教师,辉煌事业”的办学原则,始终坚持“全面发展,特长成长”的学生素质发展策略;学校教育教学质量长期高居榜首。